博物馆，是一座城市的文化灵魂。而当博物馆“微缩”进校园，便成了滋补少年的文化血脉。今天是海外博物馆日，咱们把眼神投向校园里的方寸寰宇——这里有能闻获取药香的中医馆，也有学生我方建造的“鲁迅小型操心馆”，更有宇宙中学里最大的古居品馆⋯⋯这里莫得玻璃柜的冰冷距离，独一垂手而得的文化体温。少年与历史对话，与传统相拥，一场对于传承的微缩史诗正在校园悄然滋长。

百草园里读岐黄

北京市京源学校中医药文化培植馆，融中医药深厚底蕴与编削培植理念于一体，是学生研学中医药学问、开展引申体验的性情课堂。

培植馆内设十大功能区域，涵盖古代名医、医具、史籍、古药铺模拟、甲骨类药、中药饮片、当代医书、标本展示、骨气学问及课堂引申区。馆内可贵清末民国医具 200 余种、160 味中草药、20 种中药饮片及甲骨药用什物，枚举古今医书史籍，还有学生克己本草标本、二十四骨气性情展示，并设有专属引申操作空间。

馆内千般文物展品承载中医药千年文化底蕴，见证行业发展变迁。培植馆容身中医药文化传承与校园育东说念主，鼓舞中医药文化进校园，让学生近距离不雅览什物、辨识药材、首先引申，感悟中医药博学多才，助力中医药文化薪火相传。

学生自建“鲁迅小型操心馆”

在北京市通州区贡院小学，有一个由学生蓄意并建造的“鲁迅小型操心馆”。在鲁迅先生生日140周年之际，学校六年齿教师团队蓄意了“操心鲁迅生日140周年布展”跨学科主题学习任务。学生们充分哄骗藏书楼资源，无数阅读鲁迅先生的作品，不雅看《百年巨匠》《觉悟年代》等记录片，通过跨绪言阅读丰富对鲁迅先生的暴露。学生们以小组为单元，从不同角度接头鲁迅先生，领受画图、话剧、念书共享会等多种表情展现学习效果。

跟着学习的深化，学生们并不知足于只是举办展览，建议要建造“鲁迅小型操心馆”。于是，他们走出校园参不雅鲁迅博物馆，邀请鲁迅接头民众与文化蓄意民众开展讲座，与外地学校的学生组建线上念书会。历经屡次决议修改，最终建成了一个工致而综合的鲁迅操心馆。通过这个样子，学生不仅深化和会了鲁迅先生的作品与精神，更晋升了阅读、接头、引申、编削等多方面的教化，让深度学习竟然在课堂中发生。

宇宙中学校园最大的古居品馆

在北京市十一学校顺义学校的校园里，坐落着宇宙中学校园内最大的古居品博物馆。据悉，馆藏古居品本来是朔方工业大学建筑与艺术学院教授王书万先生20余年来的保藏品，涵盖京作、晋作、苏作、广作、滇作、海派居品脉系的佳构、孤品等，超过罕有。

据先容，学校书长时居品博物馆配置于2021年，现展陈空间为两层独体建筑，展陈面积546平日米，这些居品按时刻跨越元、明、清，按使勤勉能包括：床榻类、桌案类、椅凳类、柜架类；按出产地又分为苏式居品、广式居品、京式居品、晋式居品、海式居品等。博物馆从空间功能上别离了古居品展示区、学生情境体验区、学生木作课堂以及木作文创产品区。除居品除外，馆内还有瓷器、银器、铜器、玉石、钤记、砚台、字画等335件藏品展出。

此外，学校还有一座伟明古代陶瓷博物馆。馆内分为藏品展区、学生瓷片触摸体验区、学生陶瓷历史互动体验区、陶艺工坊及学生陶瓷文创作品展示区……学生不仅不错学习中国古代瓷器的酿成与发展、制瓷技能的跳动、守密格调的演进、中外文化的交流互动以及背后所蕴含的社会变迁，还能首先体验陶艺的乐趣。

蝉蜕高手塑非遗

2025年，北京市昌平区崔村中心小学建成毛猴非遗馆，聚合呈现十年非遗传承效果，是校园传承非遗、发扬传统身手的紧迫平台。

学校2015年创办毛猴责任坊，死守“传承民族经典，2026美加墨世界杯中国官方网页版落实中枢价值”理念，特邀非遗传承东说念想法凤霞镇守指令。馆内枚举以蝉蜕、辛夷等自然材料制成的毛猴佳构，涵盖冬奥风范、老北京风情、励志故事、大运河等八大主题，归并多学科学问与时间热门，让陈腐身手感奋重生。

学校获评宇宙中华优秀传统文化传承校、北京市艺术培植性情校等荣誉名称，毛猴作品斩获国度、市级一等奖，屡次登上央视，亮相慕尼黑海外青少年电视节，还算作性情礼物赠予奥林匹克博物馆。非遗馆既是效果展示窗口，更是千里浸式育东说念主课堂，抓续培育新时间非遗传承少年。

小学生造出3D长城

北京市延庆区第二小学童心长城博物馆所以“童心共筑长城，齐心看管长城”为核热诚念，依托学校长城性情课程打造而成。场馆设有六大性情板块，涵盖长城历史画作、学新手工模子、长城文创、诗画作品、遗产看管引申及场馆共建故事等本体，全标的展现长城文化魔力。

馆内枚举繁多学生原创作品。学生闫嘉桐与家长耗时130余小时，历经三版调试、攻克悬空塌陷贫苦，配合完成3D打印长城模子，成为馆内性情展品。学校还组建长城教师员社团，让学生化身文化传播小使臣。

近日，学校在原有基础高涨级上线童心长城电子博物馆，搭建十大板块，增设灵敏闯关、趣味窗虚构东说念主互动等功能，杀青云霄千里浸式体验。依托该博物馆，学生得以触摸长城历史，传承民族精神，厚植家国心扉。

艺术馆里“饱读”舞芳华

北京市平谷区门楼中心小学艺术馆是校园性情文化展示的紧迫阵脚，聚合枚举着师生以地域“饱读文化”为中枢蓄意、创作的“文创”引申效果，彰显学校放心的文化底色。这里既能恍悟孩子们以饱读为媒的巧想创意，也能看到掐丝、祥瑞纹样、农民画、刻纸、中国结等传统工艺与乡土文化深度归并的匠心之作，还能体验多学科学问、手段整合完成作品的引申乐趣，更能感受传统与当代科技的碰撞归并。作品本体丰富、表情千般、颜色明快，创意扫数，每一件作品齐展现出学生们塌实的艺术教化与丰富的遐想力。

艺术馆不仅是展示学生艺术教化的平台，更是传承饱读文化、浸润好意思育的引申场域，已经师生、生生互动交流的外交样式。立足间，艺术的教化让师生近距离感受饱读文化的艺术魔力；赏析间，师生感受到深厚的文化底蕴，叫醒心底的文化自愿。

非遗双脉 一馆同承

在北京市平谷区第十一小学“匠心·传承”非遗主题展馆，掐丝搪瓷、烙画、剪纸、字画与京剧艺术同聚一堂，传统好意思术类非遗与京剧双线并置，组成独具性情的文化育东说念主场馆。

展馆内，掐丝搪瓷金丝流转、流光溢彩，烙画以火代墨烫出古朴肌理，剪纸剪刻生花尽显俗例意趣，字画挥毫泼墨承载时间风骨。京剧专区则展出学新手绘的生旦净丑脸谱。脸谱颜色强烈、谱式根究，尽显国学神韵。

展馆常态化开展“非遗行家进校园”系列行径，按时邀请工艺传承东说念主、京剧名家靠近面讲课传艺。学生在亲手引申与千里浸式体验中，从身手效法走向文化体悟，在心中种下传承中华优秀传统文化的种子。

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规划：付磊 张娜 智雨荷

张广林 杨旭 孟莞

裁剪：孟莞

校对：姜想瑶

审核：张秋颖

终审：冉阳 李继君

眷注培植的东说念主齐在看